Pio - Le petit goûteur
Un compagnons dans les troubles de l'oralité
€68.00
Manger mobilise de nombreuses compétences chez l’enfant : sensorielles, motrices, émotionnelles et relationnelles.
Pour certains, les repas peuvent être source d’anxiété et certains facteurs peuvent provoquer du rejet ou un refus de manger.
Quelques facteurs :
Particularités sensorielles -
Goût, odeur, texture, couleur... Certaines sensations peuvent être trop fortes ou trop faibles rendant les aliments difficiles à tolérer.
Difficultés motrices orales -
Mâcher, avaler ou gérer certaines textures peut être compliqué ou douloureux.
Interactions sociales -
Les bruits et odeurs multiples des repas en groupe peuvent être source de stress.
Néophobie alimentaire -
Goûter un nouvel aliment peut être très anxiogène. Certains préfèrent manger toujours les mêmes aliments, sous la même forme, dans le même contexte.
Certaines conséquences : Carences nutritionnelles, surpoids ou obésité, troubles du comportement alimentaire, trouble PICA*, difficultés sur le plan social, etc.
* Trouble PICA : ingestion de substances non comestibles (terre, papier, sable, objets divers)
Les étapes du repas - Instaurer un rituel et apprendre à bien s’installer pour manger
Les grimaces de Monsieur Machouille - Muscler sa bouche et s’entrainer à croquer grâce un dé amusant
Les défis de Mademoiselle Patouille -
Découvrir de nouvelles textures et sensations et développer ses sens en jouant
Les recettes du Chef Tambouille - Écrire ses recettes favorites, les dessiner et en découvrir de nouvelles en suivant son rythme
Mon aliment copain -
Identifier ses aliments préférés et en faire des alliés grâce à des stickers
Le fond d’assiette -
Composer son assiette en toute confiance en ajoutant une découverte à son aliment copain
Les sensations -
Analyser les sensations gustatives connues et pouvoir en appréhender des nouvelles
Le petit guide
pour les proches -
Accompagner les proches dans l’univers de PIO